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附: 关于风水学术与大学合作开设风水课的几点建议

一、可以先开设选修课。通过选修课,可以了解同学们对风水学术的兴趣及要求。
二、如学生有兴趣及强烈要求,可逐渐开设建筑与风水的系统课程。 据了解,凡开设过风水讲座或选修课的大学,学生(包括听讲的老师)都对风水学有比较浓厚的兴趣,并积极要求学校开设专业课程。
但是,一则,目前国家还没有适合大学风水课程的教材。二则,在大学对于风水学还没有大胆的放开。三则,没有适合大学的风水专业老师。(大学没有,而社会上的风水师不适合……)
如果贵院逐步开设此课程,实则是大学对教育方面的一个改革举措,只要学生在校期间要求学的东西,只要对学生的工作就业有益,对社会有益,只要不违背自然环境对科学进步不冲突的学术性知识,那么,一定能成功的。
三、对于大学建筑与风水的教材,本人有实力及信心做好。如何把风水理念与现代建筑学有机结合起来,这不是一件难事,关键在于把风水学中的迷信、糟粕及伪科学部分去掉,而使用风水哲理学术性知识。这项工作在讲选修课的同时约4-6个月内完成,并申请出版号及教科书的审批。
四、为扩大本院校在全国的知名度,有以下建议:
1、创建建筑与风水网络及论坛。
2、可申请注册风水与建筑期刊。
五、组建具备一定实力的建筑风水策划、设计堪舆公司或服务机构,面向社会。
六、培养合格的建筑风水的优秀学生,以后可直接向全国各大有关院校选送教师。
七、如果以学院的第二产业的名义组织培训班,学院可同样有经济利益和社会效益。
中华(国际)姓名风水检测中心 吴柯江
2008年4月17日

  
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